क्लासरूम में 'डिजिटल ओवरडोज'; क्यों 85% शिक्षकों का मानना है कि पढ़ाई पर भारी पड़ रही तकनीक?

ऑबर्न यूनिवर्सिटी के एक रिसर्च के अनुसार, 85 प्रतिशत शिक्षक मानते हैं कि छात्र क्लासरूम में बहुत अधिक समय स्क्रीन पर बिता रहे हैं, जिससे उनकी कौशल प्रभावित हो रहे हैं.